Rencontre avec un chercheur

C'est quoi ?

Une rencontre avec un ou une scientifique sur son lieu de travail, pour comprendre son métier et ses recherches.

Ouvert aux élèves de l’Académie de Lille.

Qu'est-ce que vous y faites ?

Vous visitez avec le ou la chercheur·e son environnement de travail. Il ou elle :

• Explique son métier et sa façon de travailler
• Présente ses recherches et ce qui les motive
• Appuie son propos sur quelques démonstrations

Vous pouvez lui poser des questions. À l’issue de cette visite, il est possible d’envisager des interactions à distance avec le·la chercheur·e.

Qu'est-ce que ça vous apporte ?

• Découvrir le métier de chercheur·e et les environnements de recherche
• Découvrir des démarches scientifiques
• Accéder à des savoirs scientifiques
• Dialoguer avec des chercheur·e·s

C'est quoi ?

Une rencontre avec un ou une scientifique sur son lieu de travail, pour comprendre son métier et ses recherches.

Ouvert aux élèves de l’Académie de Lille.

Qu'est-ce que vous y faites ?

Vous visitez avec le ou la chercheur·e son environnement de travail. Il ou elle :

• Explique son métier et sa façon de travailler
• Présente ses recherches et ce qui les motive
• Appuie son propos sur quelques démonstrations

Vous pouvez lui poser des questions. À l’issue de cette visite, il est possible d’envisager des interactions à distance avec le·la chercheur·e.

Qu'est-ce que ça vous apporte ?

• Dialoguer avec des chercheur·es
• Découvrir des thématiques de recherche
• Vous aider à donner le goût des sciences aux élèves
• Vous aider à réduire les inégalités filles/garçons dans l’accès aux études
• Vous aider à réduire les inégalités sociales dans l’accès à la culture scientifique

C'est quoi ?

Une rencontre avec une classe et son·sa enseignant·e.

Elle a lieu dans votre environnement de recherche.

L’objectif est de faire comprendre votre métier et vos recherches.

Qu'est-ce que vous y faites ?

Vous accueillez les élèves dans votre environnement de recherche (laboratoire, terrain…).

Vous expliquez de façon simplifiée et adaptée vos recherches et ce qui les motive.

Vous parlez de votre métier dans des termes concrets.

Vous effectuez quelques démonstrations simples et explicitez de manière adaptée les concepts scientifiques sous-jacents.

Vous répondez aux questions des élèves en adaptant vos réponses à leur âge.

À la suite de cette visite, il est possible d’envisager une interaction à distance avec les élèves et leur enseignant·e.

Qu'est-ce que ça vous apporte ?

• Conceptualiser autrement votre champ de recherche
• Renforcer la capacité à adapter votre discours à différents publics
• Renforcer la culture scientifique des jeunes, filles et garçons, et leur intérêt pour les sciences
• Susciter des vocations pour la recherche scientifique